IDR 2018

Revista española de pedagogía

Artículos publicados en 2014

Total de citas: 12 (7 nacionales y 5 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
La prioridad de la filosofía de la educación sobre las disciplinas empíricas en la investigación educativa (2014) Vol. 72 Núm. 258 Pág. 263-280	3
Metodología centrada en el aprendizaje. Su impacto en las estrategias de aprendizaje y en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios (2014) Vol. 72 Núm. 259 Pág. 415-435	3
Filosofía y actitud filosófica : sus aportaciones a la educación (2014) Vol. 72 Núm. 258 Pág. 231-248	2
Evaluación formativa y resultados de aprendizaje en los centros que imparten Educación Secundaria Obligatoria (2014) Vol. 72 Núm. 259 Pág. 437-455	1
From Disguised Nonsense to Patent Nonsense : Thinking Philosophically (2014) Vol. 72 Núm. 258 Pág. 249-262	1
La investigación sobre el asesoramiento educativo en España : una revisión de su metodología y resultados empíricos (2014) Vol. 72 Núm. 259 Pág. 525-542	1
¿Coinciden nuestras ideas con lo que dicen las teorías científicas sobre el aprendizaje de la lectura? (2014) Vol. 72 Núm. 259 Pág. 397-414	1