IDR 2018

Revista complutense de educación

Artículos publicados en 2014

Total de citas: 33 (27 nacionales y 6 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
La integración educativa y social del alumnado con discapacidad en el EEES : Universidad de Bolonia (2014) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 153-175	4
El Aprendizaje-Servicio como estrategia metodológica en la Universidad (2014) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 95-113	4
La memoria histórica en los libros de texto escolares (2014) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 393-409	4
La repercusión del bilingüismo en el rendimiento académico en alumnos de colegios públicos de la Comunidad de Madrid (2014) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 481-500	3
Pasado y presente de la renovación pedagógica en España (de finales del Siglo XIX a nuestros días). Un recorrido a través de escuelas emblemáticas (2014) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 47-67	3
Estudiantes con discapacidad en la Universidad. Un estudio sobre su inclusión (2014) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 457-479	2
Digital storytelling : una nueva estrategia para narrar historias y adquirir competencias por parte de los futuros maestros (2014) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 115-132	2
La evaluación del proyecto SOU-estuTUtor: percepción de los mentores como punto de referencia para la mejora de un programa de mentoría universitaria para estudiantes de primero (2014) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 433-455	2
Uso y acceso a las TIC en estudiantes de escuelas secundarias públicas en la ciudad de Chihuahua, México : inclusión en la didáctica y en la alfabetización digital (2014) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 133-152	2
Implementación de un programa de mediación escolar: Análisis de las dificultades percibidas y propuestas de mejora (2014) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 375-392	2
Calibración de instrumentos de evaluación-clasificación en matemáticas en la Universidad Jorge Tadeo Lozano (2014) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 501-519	1
Los Programas Universitarios de Mayores y su contribución al aprendizaje a lo largo de la vida (2014) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 521-540	1
Seguimiento y autoevaluación en el aula universitaria con una Tablet PC (2014) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 313-336	1
Las eRúbricas ante la evaluación de competencias transversales en Educación Superior (2014) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 355-374	1
Clasificación de perfiles de uso de smartphones en estudiantes y docentes de la Universidad Autónoma de Baja California, México (2014) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 245-270	1