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IDR 2017

Revista española de lingüística aplicada

Artículos publicados en 2015

Total de citas: 7 (1 nacionales y 6 internacionales)

Artículo citado Citas recibidas
What factors shape the collaborative pattern of group interaction during peer feedback in the L2 writing classroom? (2015) Vol. 28 Núm. 2 Pág. 618-640 2
Spanish pre-service teachers of English : Perceived use of language learning strategies and its relationship with proficiency (2015) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 48-72 2
The rhetoric of online support groups : A sociopragmatic analysis English-Spanish (2015) Vol. 28 Núm. 2 Pág. 465-485 1
A tool to analyze oral competence development in EFL textbooks (2015) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 73-96 1
Does listening comprehension improve as a result of a short study abroad experience? (2015) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 199-212 1