IDR 2016

Enseñanza de las ciencias revista de investigación y experiencias didácticas

Artículos publicados en 2012

Total de citas: 28 (21 nacionales y 7 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
¿Cómo representar el conocimiento curricular del profesorado de ciencias y su evolución? (2012) Vol. 30 Núm. 3 Pág. 9-30	5
Comprensión de los estudiantes sobre naturaleza de la ciencia : análisis del estado actual de la cuestión y perspectivas (2012) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 23-34	5
Expectativas, necesidades y oportunidades de los maestros en formación ante la enseñanza de las ciencias en Educación Primaria (2012) Vol. 30 Núm. 3 Pág. 155-176	3
Concepciones acerca de la naturaleza de la tecnología y de las relaciones ciencia, tecnología, sociedad y ambiente en la educación tecnológica (2012) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 197-215	2
Preguntas de los estudiantes de Educación Secundaria ante dispositivos experimentales (2012) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 49-60	2
Una propuesta de utilización de los resultados de la investigación didáctica en la enseñanza de la física (2012) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 61-72	2
Evaluación de la enseñanza problematizada sobre la lulz y la visión en la educación secundaria obligatoria (2012) Vol. 30 Núm. 3 Pág. 295-320	1
Revisión de la investigación acerca de las ideas de los estudiantes sobre la interpretación de los fenómenos de inducción electromagnética (2012) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 175-196	1
Características del desarrollo del razonamiento proporcional en la educación primaria y secundaria (2012) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 129-142	1
Sobre el cambio climático y el cambio de los modelos de pensamiento de los alumnos sección investigación didáctica (2012) Vol. 30 Núm. 3 Pág. 195-218	1
La ciencia ficción y la enseñanza de las ciencias (2012) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 55-72	1
Concepciones del profesorado de biología en ejercicio sobre el aprendizaje científico escolar (2012) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 33-54	1
El rol del tiempo en la generación de conocimiento matemático utilizando videos de experimentos físicos (2012) Vol. 30 Núm. 3 Pág. 237-256	1
Aplicación de un proyecto curricular de física en contexto (16-18 años) : valoración de los profesionales implicados (2012) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 89-102	1
Momentos clave en el aprendizaje de isometrías en un entorno colaborativo y tecnológico (2012) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 143-154	1