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IDR 2014

Educación XX1 Revista de la Facultad de Educación

Artículos publicados en 2011

Total de citas: 32 (31 nacionales y 1 internacionales)

Artículo citado Citas recibidas
Análisis del rendimiento en el doctorado en función del sexo : Sex-based performance assessment in doctoral degrees (2011) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 17-33 4
Competencias socioemocionales en el desarrollo profesional del maestro (2011) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 237-260 4
Variables TIC vinculadas a la generación de nuevos escenarios de aprendizaje en la enseñanza universitaria. Aportes de las Curvas ROC para el análisis de diferencias (2011) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 43-78 3
Los límites de la educación en valores cívicos : cuestiones y propuestas pedagógicas (2011) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 263-284 3
La alfabetización y formación en medios de comunicación en la formación inicial del profesorado : Media literacy in the initial teacher education (2011) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 89-115 2
Hábitos lectores y competencias básicas en el alumnado de educación secundaria obligatoria : Reading habits and basic competences in students of compulsory secondary education (2011) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 117-134 2
Las tecnologías de la información y la comunicación en la docencia universitaria. Estudio de casos en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) (2011) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 79-110 2
Competencias tecnológicas del profesorado universitario. Análisis de su formación en ofimática (2011) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 157-188 2
Disposiciones esenciales de los profesores en las relaciones con sus alumnos desde una perspectiva ética-pedagógica : Essential dispositions of teachers in the relations with their students from an ethical-pedagogical perspective (2011) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 59-87 2
Software educativo para la enseñanza de competencias emocionales en alumnado con trastornos del espectro autista (2011) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 189-212 1
La mediación educativa de los programas de cualificación profesional inicial : a propósito de las drogas (2011) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 213-236 1
Familia y escuela ante la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (2011) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 133-156 1
La educación en valores en los estudios oficiales de danza y en el folklore : Values education in the official dance studies and in folklore (2011) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 265-285 1
E-Actividades en el contexto virtual de ruralnet : satisfacción de los estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje-E-Activities in ruralnet´s virtual context: Satisfaction of the students with different learning styles (2011) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 223-243 1
Hacia la mejora de la formación práctica del estudiante de pedagogía en la Uned (2011) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 303-330 1
Reflexiones para una reforma profunda de la educación, desde un enfoque basado en la complejidad, la universalidad y la conciencia : Thoughts for a radical reform of education, from an approach based on the complexity, universality and awareness (2011) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 245-264 1
Metáforas de la transición : La relación entre la escuela infantil y la escuela primaria y la perspectiva de futuros docentes y educación infantil-Metaphors about the transition: The relationship between pre-school and primary school and the perspectives of future pre-school (2011) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 135-156 1