IDR 2014

Profesorado Revista de curriculum y formación del profesorado

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Artículo citante	Citas emitidas
Aprender a enseñar ciencias sociales con métodos de indagación. Los estudios de caso en la formación del profesorado (2014) REDU Vol. 12 Núm. 2 Pág. 307-325	2
El aprendizaje colaborativo en la universidad: : referentes y práctica (2014) REDU Vol. 12 Núm. 4 Pág. 281-302	1
Evolución en el diseño y funcionalidad de las rúbricas : desde las rúbricas "cuadradas" a las rúbricas federadas (2014) REDU Vol. 12 Núm. 1 Pág. 81	1
Evaluando los entornos formativos online. El caso de DIPRO 2.0 (2014) REDU Vol. 12 Núm. 2 Pág. 375	1
El desarrollo de profesionales reflexivos: una experiencia en la formación inicial de médicos a través de simulación clínica (2014) REDU Vol. 12 Núm. 2 Pág. 453	1
La identidad profesional docente del profesorado novel universitario (2014) REDU Vol. 12 Núm. 4 Pág. 141-160	1
La colaboración docente como base para la innovación y la investigación en los entornos de aprendizaje con TIC (2014) REDU Vol. 12 Núm. 4 Pág. 303-322	1
Las competencias docentes : diagnóstico y actividades innovadoras para su desarrollo en un modelo de educación a distancia (2014) REDU Vol. 12 Núm. 1 Pág. 239	1