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Inteligencia emocional y género : más allá de las diferencias sexuales
(2012)
Vol. 28
Núm. 2
Pág. 567-575
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4 |
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Autoeficacia y utilidad percibida como condiciones necesarias para un aprendizaje académico autorregulado
(2012)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 37-44
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4 |
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La competencia emocional de agresores y víctimas de "bullying"
(2012)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 71-82
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3 |
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Reputación social, ajuste psicosocial y victimización entre adolescentes en el contexto escolar
(2012)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 180-187
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3 |
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Invarianza factorial de la Escala para la Detección de Ansiedad Social (EDAS) en adolescentes españoles y chilenos
(2012)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 203-214
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2 |
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Methodological quality assessment tools of non-experimental studies : a systematic review
(2012)
Vol. 28
Núm. 2
Pág. 617-628
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2 |
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Desorden social, integración social y bienestar subjetivo en inmigrantes latinoamericanos en España
(2012)
Vol. 28
Núm. 2
Pág. 505-514
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2 |
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Conductas de riesgo social y de salud en adolescentes. Propuesta de intervención contextualizada para un caso de bullying
(2012)
Vol. 28
Núm. 3
Pág. 705-719
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2 |
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Diferencias en la producción investigadora en tesis y artículos de los profesores funcionarios de Psicología en España en función del sexo
(2012)
Vol. 28
Núm. 2
Pág. 597-603
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2 |
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Acerca de la competencia lingüística del alumnado de origen inmigrante en la Educación Secundaria en Cataluña. El papel del tiempo de estancia y la lengua familiar
(2012)
Vol. 28
Núm. 2
Pág. 457-464
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2 |
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When the mean fails, use an M-estimator
(2012)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 281-288
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2 |
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Tamaño de la fratría y victimización escolar
(2012)
Vol. 28
Núm. 3
Pág. 842-847
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2 |
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Experiencias traumáticas y trastorno por estrés postraumático en universitarios españoles
(2012)
Vol. 28
Núm. 2
Pág. 387-396
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2 |
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A structural model of cognitive-motivational variables as explanatory factors of academic achievement in Spanish Language and Mathematics
(2012)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 45-54
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2 |
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Ventajas e incovenientes del uso del preservativo con una pareja afectiva heterosexual
(2012)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 161-170
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1 |
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Evolución de la insatisfacción corporal durante la última década
(2012)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 196-202
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1 |
|
Test adaptativos informatizados : una perspectiva generalizada
(2012)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 289-301
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1 |
|
Prevalencia de las alteraciones emocionales en una muestra de menores maltratados
(2012)
Vol. 28
Núm. 3
Pág. 780-788
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1 |
|
Adaptación y validación de la versión española del "Sexual Cognitions Checklist" (SCC)
(2012)
Vol. 28
Núm. 3
Pág. 904-914
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1 |
|
Relación entre estrés percibido y estado de ánimo negativo : diferencias según el estilo de afrontamiento
(2012)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 28-36
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1 |
|
Rendimiento físico y psicológico en lucha olímpica : predictores del éxito en lucha femenina
(2012)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 215-222
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1 |
|
Efectos de interacción en la predicción del abandono en los estudios de Psicología
(2012)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 112-119
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1 |
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Prevalence of pathological gambling in treatment-seeking addicted patients : an exploratory study with the South Oaks Gambling Screen
(2012)
Vol. 28
Núm. 2
Pág. 344-349
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1 |
|
Estilos explicativos de los entrenadores de fútbol profesional en el análisis de la competición deportiva
(2012)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 233-239
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1 |
|
Satisfacción de pacientes y familiares con una Unidad de Hospitalización Psiquiátrica
(2012)
Vol. 28
Núm. 2
Pág. 378-386
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1 |
|
Riesgo y protección de desviación social en adolescentes inmigrantes : personalidad, familia y aculturación
(2012)
Vol. 28
Núm. 3
Pág. 664-674
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1 |
|
Evaluación de las necesidades de los familiares de personas afectadas de Daño Cerebral Adquirido mediante el Cuestionario de Necesidades Familiares.
(2012)
Vol. 28
Núm. 3
Pág. 728-735
|
1 |
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Interacción, emoción y cognición : una aproximación integrada al a comprensión del comportamiento humano
(2012)
Vol. 28
Núm. 2
Pág. 490-504
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1 |
|
Ansiedad ante los exámenes y estilos de afrontamiento ante el estrés académico en estudiantes universitarios
(2012)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 89-96
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1 |
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Psychological motivation in online role-playing games : a study of Spanish "World of Warcraft" players
(2012)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 274-280
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1 |
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Problematic Internet and cell phone use in Spanish teenagers and young students
(2012)
Vol. 28
Núm. 3
Pág. 789-796
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1 |
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Revisión de estudios e investigaciones relacionadas con la comorbilidad diagnóstica de los Trastornos del Espectro del Autismo de Alto Funcionamiento (TEA-AF) y los trastornos de ansiedad
(2012)
Vol. 28
Núm. 3
Pág. 823-833
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1 |
|
Motivación escolar y rendimiento : impacto de metas académicas, de estrategias de aprendizaje y autoeficacia
(2012)
Vol. 28
Núm. 3
Pág. 848-859
|
1 |
|
El papel de la sílaba en la codificación posicional de las representaciones ortográficas
(2012)
Vol. 28
Núm. 3
Pág. 954-962
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1 |
|
Eficacia de los tratamientos cognitivo-conductuales en el trastorno obsesivo-compulsivo en niños y adolescentes : una revisión cualitativa
(2012)
Vol. 28
Núm. 2
Pág. 313-326
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Variables implicadas en la adquisición del catalán en las aulas de acogida de educación primaria de Cataluña. Un estudio empírico
(2012)
Vol. 28
Núm. 2
Pág. 444-456
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Autoeficacia para el Liderazgo Emprendedor. Adaptación y Validación de la Escala CESE en España
(2012)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 171-179
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Análisis de las características sociodemográficas de los jóvenes aficionados : principales motivos para participar en el espectáculo deportivo
(2012)
Vol. 28
Núm. 2
Pág. 611-616
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