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Ayudar a aprender en contextos educativos : el ejercicio de la influencia educativa y el análisis de la enseñanza
(2008)
Núm. 346
Pág. 33-70
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Metas de logro 2 x 2 en estudiantes españoles de Educación Física
(2008)
Núm. 347
Pág. 299-318
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Diversidad cultural y contenidos escolares
(2008)
Núm. 345
Pág. 83-110
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Población inmigrante y escuela en España : un balance de investigación
(2008)
Núm. 345
Pág. 23-60
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Reflexiones sobre aprendizaje y docencia en el actual contexto universitario. La promoción de equipos docentes
(2008)
Núm. 1
Pág. 213-234
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El acceso a la dirección en el sistema educativo español. Dificultades para la definición de un modelo
(2008)
Núm. 347
Pág. 275-298
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Situación actual de los servicios de orientación universitaria : estudio descriptivo
(2008)
Núm. 345
Pág. 329-352
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Evaluación formativa y compartida en la docencia universitaria y el Espacio Europeo de Educación Superior: cuestiones clave para su puesta en práctica
(2008)
Núm. 347
Pág. 435-454
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¿Fronteras en las aulas? : contacto transcultural y endogamia en las interacciones del alumnado
(2008)
Núm. 345
Pág. 157-181
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I Jornadas sobre Coeducación,Igualdad y Buenos Tratos en el colegio San José de Cartuja. Una experiencia coeducativa para la ciudadanía
(2008)
Núm. 345
Pág. 483-497
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Los programas de actuación educativa orientados al alumnado de origen extranjero : ¿modelos de atención a la diversidad cultural o a la igualdad educativa?
(2008)
Núm. 345
Pág. 207-228
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Presentación. Atención socioeducativa a los derechosd e la primera infancia
(2008)
Núm. 347
Pág. 15-32
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Investigación evaluativa sobre el programa de mediación de conflictos en centros escolares
(2008)
Núm. 347
Pág. 369-396
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Competencias adquiridas por los futuros docentes desde la formación inicial
(2008)
Núm. 347
Pág. 343-368
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El proceso de Bolonia en el horizonte latinoamericano: límites y posibilidades
(2008)
Núm. 1
Pág. 119-148
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La movilidad de los universitarios en España : estudio sobre la participación en los programas Erasmus y Sicue
(2008)
Núm. 346
Pág. 363-399
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Psicología y Pedagogía. Consideraciones en torno a la herencia de Wilhem Wundt
(2008)
Núm. 345
Pág. 443-456
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Educación e inmigración : ¿un binomio problemático?
(2008)
Núm. 345
Pág. 61-82
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La organización de las enseñanzas de grado y posgrado
(2008)
Núm. 1
Pág. 23-40
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Evaluación del impacto de la formación (online) en TIC en el profesorado : una perspectiva sociocultural
(2008)
Núm. 346
Pág. 187-215
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Escuela, familia de origen inmigrante y participación
(2008)
Núm. 345
Pág. 133-155
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La educación a través de su discurso. Prácticas educativas y construcción discursiva del conocimiento en el aula
(2008)
Núm. 346
Pág. 71-104
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La legislación europea y las legislaciones nacionales
(2008)
Núm. 1
Pág. 285-308
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Aprendizaje activo y metodologías educativas
(2008)
Núm. 1
Pág. 59-84
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El "éxito laboral" de los jóvenes graduados universitarios europeos
(2008)
Núm. 1
Pág. 41-58
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Presentación. El análisis de la interacción alumno-profesor : líneas de investigación
(2008)
Núm. 346
Pág. 15-32
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La dirección y el liderazgo : aceptación, conflicto y calidad
(2008)
Núm. 345
Pág. 229-254
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De inmigrantes a minorías : temas y problemas de multiculturalidad (presentación)
(2008)
Núm. 345
Pág. 15-21
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