Modelos didácticos personales y obstáculos para el desarrollo profesional (2001) Wamba Aguado, Ana María
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Ámbito Citas EDUCACION 10
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Artículos citantes
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| Facebook como herramienta para promover el activismo ambiental en las clases de ciencias Vol. 40 Núm. 3 Pág. 51-70 ARTICULO | 2022 | Enseñanza de las ciencias |
García Bermudez, Sismay
Reis, Pedro
Vázquez Bernal, Bartolomé
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| Determinación de las competencias emocionales de un grupo de docentes de la ciudad de Medellín, por medio de un análisis factorial exploratorio Núm. 1 Pág. 89 | 2021 | Bio-grafía |
González Hincapié, Andrés
Vázquez Bernal, Bartolomé
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| ¿Qué piensa el profesorado de una comunidad autónoma acerca de su formación tras un cambio educativo? Vol. 10 Núm. 1 Pág. 66-84 ARTICULO | 2013 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Marrero Galván, Juan José
Fernández González, José
Tejera Rodríguez, Carmelo
Elórtegui Escartín, Nicolás
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| Los obstáculos para el desarrollo profesional de una profesora de enseñanza secundaria en ciencias experimentales Vol. 28 Núm. 3 Pág. 417-432 ARTICULO | 2010 | Enseñanza de las ciencias |
Vázquez Bernal, Bartolomé
Jiménez Pérez, Roque
Mellado Jiménez, Vicente
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| Aprendizaje escolar y obstáculos Vol. 15 Núm. 1 Pág. 1-19 | 2009 | Ciencia & Educação |
Vázquez Bernal, Bartolomé
Jiménez Pérez, Roque
Martos Carrasco, Matilde
Mellado Jiménez, Vicente
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| El desarrollo profesional del profesorado de ciencias como integración de la reflexión y la práctica Vol. 4 Núm. 3 Pág. 372-393 ARTICULO | 2007 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Vázquez Bernal, Bartolomé
Jiménez Pérez, Roque
Mellado Jiménez, Vicente
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| Un análisis de las interacciónes en el aula Núm. 61 Pág. 69-84 | 2007 | Investigación en la escuela |
Vázquez Bernal, Bartolomé
Jiménez Pérez, Roque
Mellado Jiménez, Vicente
Taboada, Carmen
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| Análisis de concepciones de Maestros en Formación Inicial sobre el Patrimonio y su Enseñanza Núm. 4 Pág. 4 | 2006 | RESEÑAS de Enseñanza de la Historia |
Cuenca López, José María
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| La innovación sistemática Núm. 52 Pág. 79-92 | 2004 | Investigación en la escuela |
Jiménez Liso, María Rut
Petrucci, Diego
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| La transición hacia el conocimiento profesional deseable Núm. 49 Pág. 23-38 | 2003 | Investigación en la escuela |
García Díaz, José Eduardo
Luna Pérez, Manuel
|
| Pautas y estructuras de intervención como unidades de la práctica de aula de profesores de enseñanza secundaria Núm. 45 Pág. 57-66 | 2001 | Investigación en la escuela |
Wamba Aguado, Ana María
García Díaz, José Eduardo
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