La introducción del álgebra elemental y su desarrollo hacia la modelización funcional (2010) Ruiz Munzón, Noemi
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Lucas, Catarina Oliveira
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| Diseño de tareas en el marco de la Teoría Antropológica de lo Didáctico Núm. 15 Pág. 75-94 ARTICULO | 2019 | Avances de investigación en educación matemática |
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Muñoz Venegas, Mayra
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| Licenciatura em matemática e o percurso de estudo e pesquisa Vol. 13 Núm. 27 Pág. 36-50 | 2017 | Amazônia |
Rodrigues, Rochelande Felipe
Menezes, Marcus Bessa de
Santos, Marcelo Câmara dos
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| Razón de ser del cálculo diferencial elemental en la transición entre la enseñanza secundaria y la universitaria Vol. 6 Núm. 3 Pág. 283-306 ARTICULO | 2017 | REDIMAT |
Lucas, Catarina Oliveira
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Fonseca Bon, Cecilio
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| El problema didáctico del álgebra elemental Vol. 4 Núm. 2 Pág. 106-131 ARTICULO | 2015 | REDIMAT |
Munzón, Noemí Ruiz
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| La revolución brousseauniana como razón de ser del grupo Didáctica de las Matemáticas como disciplina científica Núm. 3 Pág. 69-87 ARTICULO | 2013 | Avances de investigación en educación matemática |
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