Formación del profesorado de ingeniería desde la Teoría de la Complejidad (2009) Cid Reborido, Alicia
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Percepciones de docentes de ingeniería de México sobre componentes personales, profesionales e institucionales que intervienen en su formación Vol. 25 Núm. 3 Pág. 1-22 | 2021 | Revista Electrónica Educare |
Banda Muñoz, Fernando
Treviño Cubero, Arnulfo
Martínez Moreno, Aldo Raudel
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