Batería psicopedagógica Evalúa-9 (2016) García Vidal, Jesús González Manjón, Daniel Martínez García, Miguel

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Implicit theories of intelligence and academic self-efficacy as mediators of the relationship between psychopathology and mathematical performance in adolescents Vol. 39 Núm. 3 Pág. 1865-1886 ARTICULO 		2024 European Journal of Psychology of Education
Rubio, Andrés Oyanedel Sepúlveda, Juan Carlos Viñas Poch, Ferrán Torres Vallejos, Javier O. Céspedes Carreño, Cristian Pedraza, Danae Benbenishty, Rami

* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Mar-2026