Métodos didácticos activos en el sistema universitario actual (2018) Jiménez Hernández, David

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Artículo citante Anualidad Localización Autores
Estudio comparativo sobre el desarrollo de competencias técnicas en estudiantes de educación superior mediante el uso del contrato de aprendizaje
Estudio comparativo sobre el desarrollo de competencias técnicas en estudiantes de educación superior mediante el uso del contrato de aprendizaje Vol. 60 Núm. 2 Pág. 467-483 ARTICULO
2024 Educar
Martín Espinosa, Inmaculada Gil Galván, Rosario Gil Galván, Francisco Javier
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El cine como recurso fundamental para enseñar historia de la Medicina Pág. 28-36
2024 Innovación e investigación con tecnología educativa
Ipiña Bidaurrazaga, Aritz Gurpegui Resano, José Ramón
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2023 Hacia una Educación basada en las evidencias de la investigación y el desarrollo sostenible
Ramos Navas-Parejo, Magdalena Cruz-Campos, Juan-Carlos de la Montenegro Rueda, Marta Sánchez Gutiérrez, Inmaculada
Metodologías activas de aprendizaje para la comprensión y acción hacia los ODS
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2023 Innovación en la formación docente y en el desarrollo de competencias en el aprendizaje de las ciencias económicas y empresariales
Abella Garcés, Silvia Pessoa de Oliveira, Ana Katarina
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Mas humanidad y menos prejuicios: el efecto del paso por la prisión en el alumnado universitario Núm. 26 Pág. 12 ARTICULO
2022 Revista de educación y derecho = Education and law review
Montero Pérez de Tudela, Esther
Metodologías activas en Educación Superior
Metodologías activas en Educación Superior Pág. 39-55
2022 Educación y ecologías de aprendizaje
Rodríguez García, Antonio Manuel Cruz-Campos, Juan-Carlos de la Campos Soto, Natalia Ramos Navas-Parejo, Magdalena
Innovando en educación superior. Flipped classroom y el desarrollo de competencias
Innovando en educación superior. Flipped classroom y el desarrollo de competencias Pág. 14-38
2022 Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas
Sevillano Monje, Verónica Martín-Gutiérrez, Ángela
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2022 Tendencias educativas emergentes en ciencias de la salud y enfermería
Gaya Sancho, Benjamín Zuriaga Marco, Estefanía Carrera Lasfuentes, Patricia Huércanos Esparza, Isabel
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La adquisición de competencias profesionales a través del aprendizaje servicio del alumnado del grado en educación infantil. Vol. 22 Núm. 2 Pág. 320-334 ARTICULO
2022 Etic@net
Moreno Fuentes, Elena Blanca de la Paz, Soledad de la Vázquez Pérez, María Luisa Perales Molada, Rosa María
El Museo de Historia de la Medicina /Medikuntza Historiaren Museoa (UPV/EHU)
El Museo de Historia de la Medicina /Medikuntza Historiaren Museoa (UPV/EHU) Pág. 833-847
2022 Tendencias educativas emergentes en ciencias de la salud y enfermería
Ipiña Bidaurrazaga, Aritz Gurpegui Resano, José Ramón Urberuaga Erce, Maitena
Estudio acerca de las opiniones del profesorado universitario en la Región de Murcia sobre la formación de métodos activos
Estudio acerca de las opiniones del profesorado universitario en la Región de Murcia sobre la formación de métodos activos Vol. 24 Núm. 2 Pág. 113-124 ARTICULO
2021 Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Jiménez Hernández, David Sancho Requena, Patricia Sánchez Fuentes, Sergio
Metodología activa en la enseñanza de Odontología Legal y Forense. Experiencia en una Universidad Pública de Nicaragua. Enfoque cuali-cuantitativo
Metodología activa en la enseñanza de Odontología Legal y Forense. Experiencia en una Universidad Pública de Nicaragua. Enfoque cuali-cuantitativo Vol. 30 Núm. 59 Pág. 1-22
2021 Educación
Espinoza Palma, Alicia Guevara Altamirano, Carlos
Metodologías activas en la universidad y su relación con los enfoques de enseñanza
Metodologías activas en la universidad y su relación con los enfoques de enseñanza Vol. 24 Núm. 1 Pág. 76-94 ARTICULO
2020 Profesorado
Jiménez Hernández, David González Ortiz, Juan José Tornel Abellán, María

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