La naturaleza política de la educación (1994) Freire, Paulo
Ver en Dialnet
- Número de citas: 16 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 9 TRABAJO SOCIAL 2 PSICOLOGIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 4
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Ser inclusivo en un contexto excluyente Vol. 21 Núm. 3 Pág. 531-549 | 2023 | Revista de investigación en educación |
Gajardo Espinoza, Katherine
Martínez Scott, Suyapa
Torrego Egido, Luis
|
| Resolución pacífica de conflictos en la escuela Vol. 5 Núm. 9 Pág. 117-142 | 2023 | Revista Análisis Jurídico-Político |
Godoy Usuga, Adriana Patricia
|
| Innovación educativa y transformación institucional (Universidad Privada Domingo Savio, Santa Cruz, Bolivia) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 78-85 | 2023 | Yachay - Revista Científico Cultural |
Landriel Pedraza, José Antonio
Rodríguez Vargas, Alejandro Alex
Meneses Ayllon, Betty
|
| Paulo Freire en el centenario de su nacimiento Vol. 6 Núm. 2 Pág. 6 | 2022 | Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva |
Verdeja Muñiz, María
|
| Artes, oficios y saberes locales Vol. 35 Núm. 1 Pág. 7 | 2022 | Revista Portuguesa de Educação |
Ibarra Vallejos, Ivan Alexander
Alcântara Schlemer, Liliane Christine
Henríquez Zúñiga, Christian
|
| Algunas reflexiones sobre la Educación Popular, como alternativa para la transformación de una Secundaria Técnica de Cuautepec de Hinojosa, en el Estado de Hidalgo, México Vol. 4 Núm. 1 Pág. 7 | 2021 | Metropolitana de Ciencias Aplicadas |
Tenorio Maya, Salvador
Cáceres Mesa, Maritza Librada
Pérez Maya, Coralia Juana
|
| Educación a Escala Humana desde artes, oficios y saberes locales en São Gonçalo Beira Rio Sao (Brasil) y el programa Trawun (Chile). Vol. 19 Núm. 56 Pág. 5 | 2020 | Polis |
Gómez Rico, Lina
Ibarra Vallejos, Iván
|
| Ideas centrales del pensamiento pedagógico político de Paulo Freire: dimensiones de análisis Vol. 20 Núm. 1 Pág. 43-56 ARTICULO | 2018 | Revista Fuentes |
Verdeja Muñiz, María
|
| Concepciones sobre el aprendizaje y su relación con las prácticas pedagógicas Vol. 82 Núm. 1 Pág. 108-119 | 2018 | Informador técnico |
Malagón Patiño, María Rocío
|
| Aportaciones de Paulo Freire a la educación intercultural. Un estudio de caso en la Educación Secundaria Obligatoria Vol. 76 Núm. 1 Pág. 143-168 ARTICULO | 2018 | Revista Iberoamericana de Educación |
Verdeja Muñiz, María
González Riaño, Xosé Antón
|
| La mirada de Paulo Freire ante los retos que la diversidad cultural plantea al currículo de ESO en Asturias Núm. 92 Pág. 32-45 ARTICULO | 2017 | Investigación en la escuela |
Verdeja Muñiz, María
González Riaño, Xosé Antón
|
| Atención a la diversidad cultural del alumnado Vol. 6 Núm. 1 Pág. 367-382 ARTICULO | 2017 | Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) |
Verdeja Muñiz, María
|
| La Filosofía de la Educación de Paulo Freire Vol. 4 Núm. 1 Pág. 55-70 ARTICULO | 2015 | Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) |
Martínez Gómez, Germán Iván
|
| Educación, democracia y ciudadanía en el siglo XXI desde el proyecto político educativo de Paulo Freire Núm. 10 Pág. 140-153 ARTICULO | 2010 | Revista Fuentes |
Delgado Granados, Patricia
|
| Funciones (re)veladas de la educación contemporánea Vol. 37 Núm. 1 Pág. 175-203 ARTICULO | 2005 | Revista Iberoamericana de Educación |
Ovejero Bernal, Anastasio
Moral Jiménez, María de la Villa
|
| Paulo Freire y la psicosociopedagogía de la liberación . Vol. 9 Núm. 3 Pág. 671-688 ARTICULO | 1997 | Psicothema |
Ovejero Bernal, Anastasio
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 25-Aug-2024
