Desempeño prosódico en lectura en voz alta en niños con trastorno del espectro autista (2023) ARTICULO Vásquez-Venegas, Inger León Valdés, Hernán Sáez Carrillo, Katia Estudios filológicos Núm. 72 Pág. 91-110

icono Ver en Dialnet

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
La autoevaluación de la comunicación lectora en la educación superior
La autoevaluación de la comunicación lectora en la educación superior Núm. 33 Pág. 103-116 ARTICULO 		2026 Álabe
Etxebarria Lejarreta, Aintzane Iglesias Chaves, Aitor
Evolución de las pausas de la lectura en escolares con diferentes trayectorias en comprensión lectora
Evolución de las pausas de la lectura en escolares con diferentes trayectorias en comprensión lectora Vol. 24 Núm. 2 Pág. 7 		2025 Ocnos
Arancibia Gutiérrez, Beatriz Vásquez-Venegas, Inger León Valdés, Hernán
Análisis prosódico de niñas y niños en etapa escolar con y sin diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA): un estudio comparativo
Análisis prosódico de niñas y niños en etapa escolar con y sin diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA): un estudio comparativo Vol. 14 Núm. 2 Pág. 2 ARTICULO 		2024 Revista de Investigación en Logopedia
Sepúlveda Contardo, Miguel Illanes Riquelme, María José Jara Lavín, Katherine Paredes Fuentes, Valentina Zambrano Viedma, Valentina

* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026