Hacia una ecología de saberes para la formación docente interdisciplinar (2024) Salamanca Aroca, Claudia Sepúlveda Bernales, Valeria Jimena Educación y ciudad Núm. 46 Pág. 2-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Arquitecturas Relacionales del Aprendizaje en Red Vol. 19 Núm. 1 Pág. 444-456 | 2026 | Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) |
Vergaras, Arlene Josefina
González Castro, José Leonardo
García Mago, Clemys Del Valle
Rosillón Olivares, Kenneth Enrique
Campos Medina, María Auxiliadora
Mujica Sequera, Ruth
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| Contradicciones y desafíos de la colaboración interdisciplinar en la formación inicial docente para la inclusión Pág. 436-452 | 2025 | Voces y espacios desde la pedagogía crítica e inclusiva para la renovación pedagógica |
Salamanca Aroca, Claudia
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| Aprendizaje basado en problemas, metodología para el profesorado. Desarrollo del pensamiento creativo en niñas y niños con altas capacidades intelectuales Pág. 256-267 | 2025 | Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior |
Saldaña Pérez, Erika
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