Learning strategies, self-efficacy beliefs and academic achievement of first-year preservice teachers (2024) ARTICULO Vilppu, Henna Laakkonen, Eero Laine, Anu Lähteenmäki, Marko Metsäpelto, Riitta-Leena Mikkilä-Erdmann, Mirjamaija Warinowski, Anu European Journal of Psychology of Education Vol. 39 Núm. 2 Pág. 1161-1186
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Autoeficacia académica y estrategias de aprendizajes de estudiantes de la facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2024 Vol. 8 Núm. 29 Pág. 67-82 | 2025 | Igobernanza |
Lara Surichaqui, Ronald
Mendivel Geronimo, Ruth
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 19-Jun-2026
