Retos de la educación inclusiva en el marco de las pruebas estandarizadas (2024) Arrieta Vega, Eláner Antonio Revista Latinoamericana de Calidad Educativa Vol. 1 Núm. 2 Pág. 22-27
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| MOOCs como estrategia pedagógica para promover valores, civismo y accesibilidad universal en la formación de estudiantes de Educación Vol. 1 Núm. 2 Pág. 69-79 | 2025 | Dejando Huellas |
Otero Potosi, Santiago Andrés
Valenzuela Chicaiza, Mg. Carmen Verónica
Montero Zambrano, Sonia del Pilar
Lapo, Paola
Vinueza Insuasti, Alexandra
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| Análisis de las percepciones del nivel de conocimiento sobre las TAC en docentes de bachillerato de la zona norte del Ecuador Vol. 2 Núm. 1 Pág. 143-149 | 2025 | Revista Latinoamericana de Calidad Educativa |
Arias Benalcázar, Diana Verónica
Arias Coronado, Johselyn Karina
Cabascango Tuquerres, Angela Cristina
Campos Ortiz, Juan Marcelo
Lastra Garcia, Elisa Marisol
Muñoz Herrera, Edgar José
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| Implementación de estrategias de aprendizaje inclusivo para estudiantes con necesidades educativas especiales en entornos escolares Vol. 2 Núm. 4 Pág. 444-450 | 2025 | Revista Latinoamericana de Calidad Educativa |
Pabón Pozo, Flor del Rocío
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Arteaga Cadena, Hilda Ximena
Rivera Paredes, Dyana Elizabeth
Manrique Pambaquishpe, Gladys Guadalupe
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| Integración de cultura y naturaleza Vol. 1 Núm. 4 Pág. 8-18 | 2024 | Revista Latinoamericana de Calidad Educativa |
Casanova, Lorena
Recalde Pozo, Marilyn
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