Aula invertida, aprendizaje basado en problemas y gamificación, como metodologías activas en aulas diversas (2024) Pinenla Palaguaray, Jacqueline Carolina Saransig Ramos, Galo Norberto Allauca Tinajero, Diana Vanesa Vega Cárdenas, Marizol Elizabeth Lanchimba Pineida, Fausto Alexander Retos de la Ciencia Vol. 1 Núm. 4 Pág. 61-72
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Ámbito Citas EDUCACION 2
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Metodologías activas y aprendizajesignificativo en la Educación Superior Pág. 81-105 | 2026 | Educación superior en tiempos de inteligencia artificial |
Domínguez Urdanivia, Yideira
Lisett Rojas Valladares, Adalia
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| El aula invertida para fortalecer la resolución de problemas en estudiantes Vol. 3 Núm. 3 Pág. 649-656 | 2026 | Revista Latinoamericana de Calidad Educativa |
Bermúdez Arteaga, Jesica Tamara
Andrade Acosta, Nilo Walker
|
| Aula invertida y gamificación como metodologías activas para fortalecer el aprendizaje significativo en la educación básica Vol. 3 Núm. 3 Pág. 462-476 | 2026 | Revista Latinoamericana de Calidad Educativa |
Baque Catuto, Andreina
Marín Delgado, Gleyfer Jeraldine
Contreras Varas, Karen Lilibeth
Bravo Dávila, María Pilar
Manzaba Morán, Enilma Elizabeth
Gutiérrez Franco, Edison Fernando
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| El futuro de la educación Vol. 14 Núm. 8 Pág. 7 ARTICULO | 2025 | Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS) |
Costa Júnior, João Fernando
Lins, Daniela Alves dos Santos
Gomes, Sarah Medeiros Souto
Lacerda, Tami Ribeiro dos Santos
Freire, Kátia Maria de Aguiar
de Barros, Maria José
Castro, Deyvis dos Santos Costa de
Alves, Olinda Rocha
Oggione, Geovana Barbosa
Quaresma, Clivia Patrícia Dias
Lins, Polyana Pacheco Monteiro
Rabelo, Ilnete Ferreira Brazão
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| Mapeo bibliométrico del aula invertida como estrategia para el aprendizaje autónomo en los estudiantes Vol. 6 Núm. 1 Pág. 97 | 2025 | Revista InveCom |
Condor Campos, Beatriz
Párraga Panéz, Alejandro
Maximiliano Velásquez, Dionicia Victoria
Arrieta Amaya, Elizabeth
|
| Aula invertida y rendimiento académico en educación superior y los procesos formativos contemporáneos universitarios Vol. 1 Núm. 3 Pág. 138-147 | 2024 | EDUNEXA |
Giler Medina, Patricio
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