Educating gender equity through non-competitive cooperative motor games (2024) ARTICULO Mallén Lacambra, Carlos Pic Aguilar, Miguel Lavega Burgués, Pere Chaabâne, Zhaira Ben Retos. nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación Núm. 60 Pág. 498-508
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Increasing cognitive demands during a cooperation-opposition game can reduce gender disparities on participation Núm. 78 Pág. 539-551 | 2026 | Retos |
Garcia Dalmases, Laia
Cabedo Sanromà, Josep
Niubò Solé, Joana
Bonuzzi, Giordano
Batalla Flores, Albert
Buscà Donet, Francesc
Roig-Hierro, Eric
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| The impact of physical education on interpersonal relationships Vol. 20 Núm. 64 Pág. 12 ARTICULO | 2025 | Cultura, ciencia y deporte |
Mallén Lacambra, Carlos
Menezes Fagundes, Felipe
Lavega Burgués, Pere
Ben Chaabâne, Zhaira
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| Ética de los cuidados Vol. 37 Núm. 2 Pág. 99-124 ARTICULO | 2025 | Teoría de la educación |
Mallén Lacambra, Carlos
Mamas, Christoforos
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| Sentir, decidir y relacionarse. La emoción, pieza clave en la arquitectura multidimensional de la conducta motriz Núm. 25 Pág. 105-115 ARTICULO | 2025 | E-motion |
Lavega Burgués, Pere
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026
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