Objetividad, validez y confiabilidad (2022) Bautista-Díaz, María Leticia Franco Paredes, Karina Hickman Rodríguez, Hortensia Educación y Salud. Boletín Científico Instituto de Ciencias de la Salud Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Vol. 11 Núm. 21 Pág. 24-0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 3

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Diseño y validación de un cuestionario para caracterizar la superación docente y científica
Diseño y validación de un cuestionario para caracterizar la superación docente y científica Vol. 30 Núm. 0 Pág. 4
2026 MEDISAN
Arias Carbonell, Martha María Daley González, Marlene Travieso Ramos, Nadina Vergara Vera, Isolina Aranda Arias, Maria Eugenia
Validación por expertos de SELAUD-T como instrumento para seleccionar auditores internos
Validación por expertos de SELAUD-T como instrumento para seleccionar auditores internos Vol. 3 Núm. 1 Pág. 195-218
2026 Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias
Gil García, Saúl
Estado actual de la investigación sobre comprensión lectora y ansiedad
Estado actual de la investigación sobre comprensión lectora y ansiedad Núm. 10 Pág. 62 ARTICULO
2025 epsir: European Public & Social Innovation Review
Montaña, Gloria Johanna
Estrategias activas en la enseñanza de la escritura creativa en educación básica
Estrategias activas en la enseñanza de la escritura creativa en educación básica Vol. 1 Núm. 1 Pág. 38-48
2025 RICEd
Vélez Delgado, Maritza Elizabeth Mora Rosales, José
Vidas en la sombra. La evidencia empírica del sinhogarismo en Mallorca desde la perspectiva de la calidad de vida
Vidas en la sombra. La evidencia empírica del sinhogarismo en Mallorca desde la perspectiva de la calidad de vida
2025 Universidad Pública de Navarra
López Bermúdez, Alfonso
Uso de la inteligencia artificial como herramienta de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales en la Educación Media, Área educativa Nº1207 Tacuaras
Uso de la inteligencia artificial como herramienta de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales en la Educación Media, Área educativa Nº1207 Tacuaras Vol. 12 Núm. 3 Pág. 3997-4014
2025 ARANDU UTIC
Olivera Sánchez, Maximiliano

* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-Jun-2026