Formación docente y práctica pedagógica en la educación inclusiva (2024) Gordillo, Magdaly Prado, Víctor Ciencia y Educación Vol. 8 Núm. 2 Pág. 75-93

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 3

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Prácticas educativas inclusivas en Latinoamérica
Prácticas educativas inclusivas en Latinoamérica Vol. 37 Núm. 2 Pág. 281-308 ARTICULO
2026 Revista complutense de educación
Conejeros Solar, María Leonor Rojas Farias, Ana Melo-Letelier, Giselle
Justicia social en la formación del profesorado
Justicia social en la formación del profesorado Vol. 23 Núm. 0 Pág. 1-25
2026 Cuaderno de Pedagogía Universitaria
Taveras Sánchez, Berki Yoselin
Modelos y Prácticas de la Orientación Educacional
Modelos y Prácticas de la Orientación Educacional Vol. 22 Núm. 2 Pág. 352-364
2025 Revista enfoques educacionales
Hernández Vergara, Cristian Menares Azúa, Jessica Mazo Figueroa, Pilar
Influencia del liderazgo educativo en el fortalecimiento de la calidad educativa de la Unidad Educativa Quevedo
Influencia del liderazgo educativo en el fortalecimiento de la calidad educativa de la Unidad Educativa Quevedo Vol. 2 Núm. 2 Pág. 177-182
2025 Revista Latinoamericana de Calidad Educativa
Sánchez Briones, Elizeth del Carmen Sánchez Briones, Bilma Gabriela
Gestión Docente: Un abordaje interdisciplinar en la educación básica
Gestión Docente: Un abordaje interdisciplinar en la educación básica Vol. 33 Núm. 26 Pág. 138-160 ARTICULO
2025 REDHECS
Linet Villarreal Chico, Ledys Ester Fornaris Parejo, Zulgenis
Influencia de la formación docente en la práctica pedagógica universitaria
Influencia de la formación docente en la práctica pedagógica universitaria Vol. 27 Núm. 2 Pág. 89-112 ARTICULO
2025 Aula de encuentro
Sánchez Vargas, Xiomara Leonor Pantoja Vallejo, Antonio
Justificación de una regulación integral para la identidad digital académica
Justificación de una regulación integral para la identidad digital académica Pág. 55-65
2025 Tecnología y educación en las sociedades del conocimiento
Medina Romero, Miguel Ángel
Formación docente y educación inclusiva
Formación docente y educación inclusiva Núm. 16 Pág. 25-44
2025 IJNE
Peguero, Kedil Ramírez Domínguez, Jhoan Marcelus, Eunel Alcalá del Olmo Fernández, María José Aybar De Los Santos, Yogeiry
Experiencias de docentes en formación en modalidad virtual en el desarrollo de un proyecto educativo de aprendizaje en línea en la comunidad de Yaxchekú (Yucatán, México)
Experiencias de docentes en formación en modalidad virtual en el desarrollo de un proyecto educativo de aprendizaje en línea en la comunidad de Yaxchekú (Yucatán, México) Vol. 17 Núm. 34 Pág. 7
2025 Papeles
Celmo Cen, Nelva Patricia Moreno Escobedo, Susane Gisel Patrón Guillermo, Celia Vanessa Alamilla Morejón, Pedro Salazar Trinker, Gabriela Márquez Koh, Erick Fernando
Hacia una docencia inclusiva
Hacia una docencia inclusiva Vol. 12 Núm. 3 Pág. 3504-3513
2025 ARANDU UTIC
Medina Verdugo, Johana Natali Gaibor Estupiñan, Gren Lenin Yánez Álvarez, María Alexandra Basantes Ortega, Mirian Marisol Yánez Álvarez, Elsa Yolanda
Competencias socioemocionales y sus efectos en la inclusión educativa: Un estudio de caso en la institución camacho angarita, municipio de limón, chaparral, tolima, colombia
Competencias socioemocionales y sus efectos en la inclusión educativa: Un estudio de caso en la institución camacho angarita, municipio de limón, chaparral, tolima, colombia Vol. 1 Núm. 25 Pág. 54
2025 Dialéctica
Ever Diaz Alba, Luis Copete, Leandro
Importancia de las interacciones y su relación con el aprendizaje
Importancia de las interacciones y su relación con el aprendizaje Vol. 56 Núm. 3 Pág. 143-167 ARTICULO
2025 Siglo Cero
Gordillo, Magdaly Prado Delgado, Víctor Manuel

* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Jun-2026