Autorregulación del aprendizaje y lectura científica en docentes en formación. Un estudio exploratorio (2024) ARTICULO Torrijos Muelas, Marta González Víllora, Sixto Bodoque Osma, Ana Rosa Ocnos. revista de estudios sobre lectura Vol. 23 Núm. 2 Pág. 12-24
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Autorregulación docente y percepción de carga cognitiva en estudiantes universitarios de entornos híbridos Vol. 4 Núm. 1 Pág. 129-146 | 2026 | Ethos Scientific Journal |
Estrella Bravo, Gabriela Veronica
Sánchez Armijos, Tania María
Velásquez Larco, Olga Jeeaneth
Villegas Gómez, Jenny Noemí
Villegas Yagual, Luis Alberto
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