Incidencia del discurso metafórico del profesor en la enseñanza del concepto de número complejo (2018) Rojas Cardona, Claudia Vanessa Fernández Sánchez, Oscar Entre ciencia e ingeniería Vol. 12 Núm. 23 Pág. 123-130

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Los Imaginarios de los Docentes y la Construcción del Concepto de Fracción en Educación Básica Primaria
Los Imaginarios de los Docentes y la Construcción del Concepto de Fracción en Educación Básica Primaria Vol. 7 Núm. 6 Pág. 11 		2023 Ciencia Latina
Agudelo Escobar, Elizabeth

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