Exploring Chinese EFL pre-service teachers’ perceptions of self-directed professional development (2023) ARTICULO Wang, Yongxiang Wang, Yongliang Porta Linguarum. revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras Núm. 9 Pág. 29-46
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| The interplay of teacher resilience and professional development Núm. 0 Pág. 7 ARTICULO | 2024 | Porta Linguarum |
Kim, Youngmi
Kim, Tae Young
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