Cyberloafing among Gen Z students: the role of norms, moral disengagement, multitasking self-efficacy, and psychological outcomes (2023) ARTICULO Mihelic, Katarina Katja Geok Lim, Vivien Kim Culiberg, Barbara European Journal of Psychology of Education Vol. 38 Núm. 2 Pág. 567-585
Ver en Dialnet
- Número de citas: 3 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas DOCUMENTACION 1 COMUNICACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Ciberpereza Vol. 17 Núm. 1 Pág. 162-191 ARTICULO | 2026 | Revista Colombiana de Ciencias Sociales |
Morales Inga, Sergio
Morales, Oswaldo
|
| Examining the Influence of Teachers and Social Dynamics in Adolescent Cyberbullying Intervention Vol. 33 Núm. 5 Pág. 17 ARTICULO | 2024 | Profesional de la información |
Aldosari, Mubarak S.
|
| Cyberloafing in the classroom Vol. 9 Núm. 2 Pág. 1-15 ARTICULO | 2023 | Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social |
Ololade Dunmade, Aderinola
Adebowale Adewojo, Akinade
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-6月-2026
