Fostering efl learners’ narrative skills through contemporary music: (2023) ARTICULO Fernández-García, Antonio Miscelánea. A journal of english and american studies Núm. 67 Pág. 41-69
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Musical input and a multiliteracies approach to facilitate intercultural EFL learning. Vol. 24 Núm. 2 Pág. 1-19 ARTICULO | 2024 | IJES |
Fernández García, Antonio
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