The effect of online English learners’ perceived teacher support on self-regulation mediated by their self-efficacy (2023) ^ARTICULO Rui, Yanping Liu, Tao Porta Linguarum. revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras Núm. 40 Pág. 215-233
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	3	P78	1.34
LINGUISTICA	1	P62	0.61
FILOLOGIAS	1	P60	0.66

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* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Jun-2026