Aprendizaje basado en la participación activa en estudiantes de nivelación con discapacidad auditiva (2023) Muñoz Zambrano, Shalea Mellissa Gamboa Graus, Michel Enrique Didasc@lia. Didáctica y Educación Vol. 14 Núm. 2 Pág. 348-365
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Estrategias para fomentar la participación activa y el compromiso de los estudiantes en cursos en línea Vol. 8 Núm. 4 Pág. 2879-2891 | 2024 | Ciencia Latina |
Freire Mora, Mariuxi Alexandra
Orellana Len, Viviana Angela
Cabrera Tejada, Jessica Paola
Montenegro Mariño, Ivonne July
Cedeño Vallejo, Carmen Elizabeth
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 09-Nov-2024
