Indelible Coloniality and Emergent Decoloniality in Colombian-Authored EFL Textbooks (2022) ARTICULO Núñez Pardo, Astrid Íkala Vol. 27 Núm. 3 Pág. 702-724
- Número de citas: 12 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas FILOLOGIAS 4 EDUCACION 6 MULTIDISCIPLINAR 1 LINGUISTICA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 1
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Critical ELT Agendas from the Territories : Recalling the Past, Exploring the Present, and Envisioning the Future Vol. 32 Núm. 2 Pág. 31-51 | 2025 | HOW |
Ramos Holguín, Bertha
López-Acevedo, Julieth
Mosquera Pérez, Jhon Eduardo
|
| English in the Dark. Learners,Parents, and Teachers’ Perspectivesof English Language Teaching and Learningin a Rural School in Boyacá Vol. 32 Núm. 2 Pág. 169-185 | 2025 | HOW |
Barbosa Corredor, José Adriano
Bohórquez León, Liceth Alejandra
|
| Navigating English Language Teacher Education in the Colombian Context: Between Foreign Influence and Local Tensions and Transformations Vol. 32 Núm. 2 Pág. 73-102 | 2025 | HOW |
Lucero, Edgar
Samacá Bohórquez, Yolanda
Castañeda, Jairo Enrique
|
| Pensamiento computacional las fronteras de la ingeniería EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y MULTILINGÜE EN AMÉRICA LATINA: ANÁLISIS COMPARATIVO DEL MARCO NORMATIVO militar y civil: Un diálogo entre evolución tecnológica y progreso social Vol. 3 Núm. 22 Pág. 202-235 | 2025 | Línea Imaginaria |
Arciniegas Severiche, Elvira
Esteves González, Moraima
|
| Rural teachers’ appropriation of national bilingual policies Vol. 28 Núm. 2 Pág. 135-149 | 2025 | International journal of bilingual education and bilingualism |
Hoyos-Pipicano, Yimmy Alexander
|
| Pre-service Teachers’ Perspectives on Materials Development Vol. 27 Núm. 1 Pág. 47-65 | 2025 | Colombian Applied Linguistics |
Aguilar Cruz, Paola Julie
Garrido Yagüe, Mónica Fernanda
Rodulfo Elizalde, Pablo Emilio
|
| English as a lingua franca in Colombia Vol. 7 Núm. 1 Pág. 113-128 | 2025 | Revista Árboles y Rizomas |
Mosquera Pérez, Jhon Eduardo
|
| Critical Interculturality and EFL Textbooks Vol. 22 Núm. 1 Pág. 57-74 | 2024 | Guillermo de Ockham |
Oviedo Gomez, Hans Humberto
|
| Género, motivación y actitudes hacia el inglés como lengua extranjera Vol. 29 Núm. 2 Pág. 220-236 ARTICULO | 2024 | Enunciación |
Trujillo, Julián Andrés
Mayora Pernía, Carlos Alberto
|
| Dios Nos Hizo Diferentes: Children’s Spiritual Activism in an EFL Classroom Vol. 31 Núm. 2 Pág. 13-35 | 2024 | HOW |
Marroquin, Angie
Peñaloza, Anna Carolina
|
| Critical Intercultural Pedagogical Experiences Vol. 25 Núm. 2 Pág. 1-1 | 2023 | Colombian Applied Linguistics |
Oviedo Gómez, Hans
Jaramillo Cárdenas, Catalina
|
| Teacher Education. A Black Student-Teacher’s Narrative About Black Identity Vol. 14 Núm. 2 Pág. 49-66 ARTICULO | 2023 | Voces y Silencios |
Ubaque Casallas, Diego
López Forero, Geraldine
Bohórquez González, Laura Catherin
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Mar-2026
Ver en Dialnet