Expressive Writing to Relieve Academic Stress at University Level (2021) Argudo Serrano, Juanita Catalina Profile. Issues in Teachers' Professional Development Vol. 23 Núm. 2 Pág. 17-33
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Effects of brain breaks on EFL students’ writing skills at the tertiary level Vol. 4 Núm. 7 Pág. 12 | 2023 | RUNAS. Journal of Education & Culture |
Orellana Parra, Nancy
Vega, Melita
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| The impact of reflective journals on the writing skills of EFL sophomore students Vol. 4 Núm. 7 Pág. 10 | 2023 | RUNAS. Journal of Education & Culture |
Demera Macías, Alexandra Gabriela
Fajardo Dack, Tammy
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| Percepción estudiantil sobre el uso de las TIC de los docentes de universidades públicas del Perú Vol. 13 Núm. 4 Pág. 272-281 | 2022 | COMUNI@CCIÓN |
Badajoz Ramos, Jesús Augusto
Jaime Flores, Manuel Jesús
Martínez Quispe, Deysi Brillet
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