A Reflection on Initiatives for Teachers’ Professional Development Through Language Assessment Literacy (2021) Giraldo, Frank Profile. Issues in Teachers' Professional Development Vol. 23 Núm. 1 Pág. 197-213
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| The Factors Contributing to Language Teachers’ Effectiveness in an EFL Learning Context: A Questionnaire Validation Study Vol. 24 Núm. 2 Pág. 63-79 | 2022 | Profile |
Nayernia, Akram
Nosrati, Rana
Mohebbi, Hassan
|
| Language Assessment Literacy: Insights for Educating English Language Teachers through Assessment Vol. 28 Núm. 3 Pág. 1-15 | 2021 | HOW |
Giraldo, Frank
|
| Language Assessment Literacy and Teachers’ Professional Development Vol. 23 Núm. 2 Pág. 265-279 | 2021 | Profile |
Giraldo, Frank
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