Segregación escolar, discapacidad e identidad (2022) ARTICULO Mañas Olmo, Moisés Cortés González, Pablo González Alba, Blas Revista de Educación Inclusiva Vol. 15 Núm. 2 Pág. 10-29
Ver en Dialnet
- Número de citas: 3 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas TRABAJO SOCIAL 1 SOCIOLOGIA 1 PSICOLOGIA 1 EDUCACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Neurodiversidad, escuela y ciudadanía Núm. 315 Pág. 169-188 | 2026 | Revista de fomento social |
Jándula Justicia, Blanca
Anta Félez, José Luis
|
| Marco normativo y desafíos en la inclusión digital de personas con discapacidad Pág. 166-186 | 2024 | Educomunicación y transformación social |
Olivencia Carrión, María Angustias
Pérez de Zafra Arrufat, María Asunción
|
| La construcción de la identidad pedagógica de los asistentes de aula en la atención a la diversidad del alumnado con TEA | 2024 | Universidad de Málaga |
Polo Márquez, Esther
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2026
