Segregación escolar, discapacidad e identidad (2022) ARTICULO Mañas Olmo, Moisés Cortés González, Pablo González Alba, Blas Revista de Educación Inclusiva Vol. 15 Núm. 2 Pág. 10-29
- Número de citas: 2 (0.0% autocitas)
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Marco normativo y desafíos en la inclusión digital de personas con discapacidad Pág. 166-186 | 2024 | Educomunicación y transformación social |
Olivencia Carrión, María Angustias
Pérez de Zafra Arrufat, María Asunción
|
| La construcción de la identidad pedagógica de los asistentes de aula en la atención a la diversidad del alumnado con TEA | 2024 | Universidad de Málaga |
Polo Márquez, Esther
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 12-Mar-2026
Ver en Dialnet