Becoming “Multilingual” Professional French Language Teachers in Transnational and Contemporary Times (2022) Byrd Clark, Julie Roy, Sylvie Canadian modern language review Vol. 78 Núm. 3 Pág. 249-270
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Ámbito Citas FILOLOGIA MODERNA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Multilingual Learners in Canadian French Immersion Programs Vol. 79 Núm. 3 Pág. 163-180 | 2023 | Canadian modern language review |
Davis, Stephen
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