Task-modality effects on young learners’ language-related episodes in collaborative dialogue (2022) ARTICULO Gallardo del Puerto, Francisco Martínez Adrián, María Revista española de lingüística aplicada Vol. 35 Núm. 2 Pág. 480-512
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Gender pairings in EFL child task-based interaction Núm. 19 Pág. 103-128 ARTICULO | 2022 | VIAL, Vigo international journal of applied linguistics |
Martínez Adrián, María
Gutiérrez Mangado, María Juncal
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 13-Oct-2024
