Using eye-tracking to examine the role of first and second language glosses (2022) Kang, Hyeonah Kweon, Soo-Ok Choi, Sungmook Language teaching research Vol. 26 Núm. 6 Pág. 1252-1273

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Eficacia de los subtítulos mejorados textualmente en el aprendizaje de vocabulario de estudiantes chinos de inglés como lengua extranjera Núm. 38 Pág. 209-228 ARTICULO 		2022 Porta Linguarum
Wu, Huizhen Yang, Xiaohu

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