Developing cognate awareness through pedagogical translanguaging (2022) Cenoz Iragui, Miren Jasone Leonet Sieso, Oihana Gorter, Durk International journal of bilingual education and bilingualism Vol. 25 Núm. 8 Pág. 2759-2773
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Uso de conectores en la redacción de textos argumentativos Vol. 21 Núm. 2 Pág. 7 ARTICULO | 2022 | Ocnos |
Martín-Macho Harrison, Ana
Faya Cerqueiro, Fátima
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