Uso del lenguaje coloquial como estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje situado de la química en el contexto socioeducativo rural (2022) ARTICULO Galvis Jácome, Magaly Trilogía. Ciencia Tecnología Sociedad Vol. 14 Núm. 27 Pág. 3-0
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Artículos citantes
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| Didáctica de las Ciencias Naturales y el aprendizaje situadoen la educación superior Vol. 4 Núm. 7 Pág. 89-106 ARTICULO | 2025 | REINCISOL |
Quishpe Salcán, Aída Cecilia
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| Estrategias Didácticas Soportadas en Herramientas Tecnológicas Generativas para el Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en Estudiantes de San Zenón Vol. 9 Núm. 4 Pág. 11834-11848 | 2025 | Ciencia Latina |
Mejía Martinez, Merlys
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| Secuencia Didáctica para Potenciar el Aprendizaje de Formulación y Nomenclatura de Compuestos Químicos Inorgánicos en Bachillerato Vol. 2 Núm. 1 Pág. 103-119 | 2025 | SAGA |
Loayza Manzanares, Mayra Alejandra
Guanuchi Ocampo, Lissette Paulette
Enríquez Avecillas, Thalía Lilibeth
Tinoco González, Kenya Jazmany
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| La Apropiación Social del Conocimiento y su Relación con los Conceptos de Inteligencia Colectiva, Co-Creación y Didáctica Especial Vol. 8 Núm. 5 Pág. 4001-4024 | 2024 | Ciencia Latina |
Montoya Castañeda, Katerine
Duque Quintero, Sandra Patricia
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