Participación activa en clases. Factores que intervienen en la interacción de los estudiantes en clases online sincrónicas (2022) Flores Fernández, Cherie Durán Riquelme, Alex Información, cultura y sociedad Núm. 46 Pág. 129-142
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Metodologías activas e innovación educativa en la participación estudiantil universitario ecuatoriana Vol. 6 Núm. 3 Pág. 78-92 | 2026 | Journal of Economic and Social Science Research |
Moreira Rodriguez, Jorge Roberto
Gavilanes Bone, Shirley Angelica
Ajila Pintado, Antonio Gerardo
Morales Neira, David Job
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| Estrategias didácticas interactivas y su relación con la participación estudiantil en entornos virtuales de educación superior Vol. 4 Núm. 3 Pág. 378-394 | 2026 | Research Club Scientia |
Zamora Estrada, Cristhian Gregorio
Eguez Santana, Diana Mallerly
Lara Angulo, Alan Mauricio
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| Fortalecimiento del liderazgo para la convivencia escolar en las instituciones educativas Vol. 3 Núm. 3 Pág. 1139-1154 ARTICULO | 2026 | Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias |
Caballero Villamizar, Luis Antonio
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| Innovación educativa en Ciencias de la Salud Pág. 681-694 | 2026 | Innovación educativa |
Argnani, Agustina
Remussi, Eugenia
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| Diseño Universal para el Aprendizaje Vol. 3 Núm. 1 Pág. 391-411 | 2026 | Innovación Integral |
Jácome Morillo, Nada Fernanda
Marcano Molano, Pedro Gabriel
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| Transferencia de aprendizajes estudiantiles en educación superior desde procesos de evaluación transformacionales, participativos y colaborativos Núm. 10 Pág. 1-14 ARTICULO | 2025 | epsir: European Public & Social Innovation Review |
Alvarez Cisternas, Marisol
|
| La gamificación como estrategia didáctica para el aprendizaje de ecuaciones, utilizando Wordwall en estudiantes de décimo año Vol. 6 Núm. 2 Pág. 43 | 2025 | Latam |
Chávez Calderón, Patricia Alexandra
Ruiz Pulig, Nancy Patricia
Guagcha Yautibug, Carlos Alfredo
Quituisaca Guaman, Cristian Wilian
Pilco Cajo, Edmundo Marcelo
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| Necesidades formativas en competencias digitales educomunicativas para docentes de la modalidad en línea Núm. 41 Pág. 5 | 2025 | Revista CPU-e |
Ramírez Alcántara, Alicia Issaveth
Zempoalteca Durán, Beatriz
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| Programa de nivelación académica para mejorar el aprendizaje en estudiantes universitarios de ciencias económicas en Guayaquil Vol. 5 Núm. 3 Pág. 100 | 2025 | Revista InveCom |
Asencio Vera, Glenda Katiuska
|
| La motivación en el aprendizaje de la comunicación oral en inglés Vol. 3 Núm. 1 Pág. 1-19 | 2025 | Revista Chone Ciencia y Tecnología |
Vélez García, Evelyn Michelle
Vélez Mendoza, Evelyn Gissel
Macías Sera, Raisa
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| Desafíos en el aula virtual en educación superior Vol. 8 Núm. 1 Pág. 27 | 2025 | Revista Científica Internacional |
García Gómez, Alba Estela
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| La participación activa mediante actividades lúdicas en estudiantes de primero de básica Vol. 7 Núm. 14 Pág. 579-597 | 2025 | Noesis. Revista Electrónica de Investigación |
Cuje Cevallos, Mariela Leonor
García Zambrano, Bety Elizabeth
|
| Didactic strategies to foster active participation in virtual environments through learning lanscapes Núm. 40 Pág. 5 | 2025 | Revista panamericana de pedagogía |
Saborío Taylor, Silvia
Álvarez Chaves, Alejandra
Valdivia Durán, Stephanie
|
| Dialogar para construir conocimiento Vol. 15 Núm. 24 Pág. 25-38 | 2025 | Argonautas |
Rotti, Ana Lucía
|
| Actividades lúdicas en bachillerato. Pertinencia o desatino, una mirada desde el equipo docente Vol. 2 Núm. 34 Pág. 227-237 | 2024 | Espacios en Blanco |
García Flores de Válgaz, Galo Roberto
García Flores de Válgaz, Lilian
Pin López, María Mercedes
|
| El debate entre clases presenciales y online Pág. 58-64 | 2024 | Investigación educativa en organizaciones complejas |
Murcia Ballesta, Nuria María
Lorenzo Martín, Manuel Enrique
Haba García, Pepa
Martínez Domingo, José Antonio
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| Impacto de Google Arts & Culture como recurso innovador en el aprendizaje de la Literatura en estudiantes de Básica Superior Vol. 5 Núm. 3 Pág. 10 | 2024 | Latam |
Torres Álvarez, Dollys Anabel
Suarez Andrade, Gladys Andrea
Tumbaco Balón, Nuri Graciela
Toala Cali, Santa Isabel
López Reinoso, Hugo Enrique
|
| Innovación en la enseñanza de Comercio en la Educación Básica de Ecuador Vol. 8 Núm. 2 Pág. 8549-8578 | 2024 | Ciencia Latina |
Góngora Calderón, Jenny Luisana
Villafuerte Holguín, Jhonny Saulo
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| Orientación a metas y satisfacción académica Vol. 1 Núm. 4 Pág. 182-199 | 2024 | Retos de la Ciencia |
Castillo, Alberto
Cando Villarreal, Edwin Orlando
Cando Ushiña, Dayana Elizabeth
Amores Veloz, Julia Cecilia
Romero Cuenca, Rita Cecilia
Chacón Carrera, Emerson Mesías
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| Desafíos y oportunidades de la comunicación y la lingüística en la era digital Vol. 8 Núm. 2 Pág. 123-140 | 2024 | Revista Orbis Cógnita |
Solís de Roux, Zelma Edith
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| Estrategias para fomentar la participación activa y el compromiso de los estudiantes en cursos en línea Vol. 8 Núm. 4 Pág. 2879-2891 | 2024 | Ciencia Latina |
Freire Mora, Mariuxi Alexandra
Orellana Len, Viviana Angela
Cabrera Tejada, Jessica Paola
Montenegro Mariño, Ivonne July
Cedeño Vallejo, Carmen Elizabeth
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| Enfoque integral para mejorar la calidad educativa a través del pensamiento complejo Vol. 4 Núm. 2 Pág. 1-16 | 2024 | Revista Temario Científico |
Holguín Uribe, Yasser
López Gómez, Yhon Timy
Chávez Galvis, Jacqueline
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| Metodología Didáctica de Participación Activa en el Desarrollo del Aprendizaje de los Estudiantes de la Asignatura de Energías Renovables Vol. 8 Núm. 5 Pág. 32 | 2024 | Ciencia Latina |
Bastidas Sánchez, Carlos Jamil
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| Diseño instruccional centrado en el estudiante en educación superior Vol. 1 Núm. 3 Pág. 169-177 | 2024 | EDUNEXA |
Suárez Sánchez, Ana Leidys
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| Implementación de estrategias evaluativas desde un enfoque de empoderamiento estudiantil para la promoción de aprendizajes estratégicos Núm. 9 Pág. 2 ARTICULO | 2024 | epsir: European Public & Social Innovation Review |
Alvarez Cisternas, Marisol
Jiménez Mena, Karen
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| Explorando la intersección entre motivación y gamificación en la educación universitaria Núm. 71 Pág. 51-60 OTRO | 2024 | Boletín de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera |
Niño, Jennifer
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| Percepción y conocimiento de metodologías activas para la enseñanza en la post pandemia Vol. 27 Núm. 1 Pág. 181-196 ARTICULO | 2023 | Educare |
Santana Oleas, Glenda Tomasa
Miranda Torres, Eliceo Daniel
Herrera Arévalo, Sonnia Cecilia
Villacís Tagle, Jenny Luz
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| El aprendizaje por proyecto y sus perspectivas de la evaluación Vol. 9 Núm. 2 Pág. 350-365 | 2023 | CIENCIAMATRIA |
Soto Vega, Jhony Mauricio
Renán Soria Caiza, Diego
Hernández Moreira, Juan Pablo
Anghelo Chicaiza Yánez, Fernando
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