Presencia y permanencia de las enseñanzas no presenciales a partir de la COVID (2021) Rodríguez Fuentes, Antonio RETOS XXI. Revista Educativa de Trabajos Orientados al Siglo XXI Vol. 5 Núm. 1 Pág. 1-0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Do future Primary school teachers receive training on the use of ICT in foreign language teaching?
Do future Primary school teachers receive training on the use of ICT in foreign language teaching? Núm. 44 Pág. 249-269 ARTICULO
2025 Porta Linguarum
Peregrina Nievas, Paula Gallardo Montes, Carmen del Pilar Caurcel Cara, María Jesús Esteban Mora, Jesús
Capturados na Rede
Capturados na Rede Vol. 9 Núm. 1 Pág. 10 ARTICULO
2025 RETOS XXI
Loureiro, Walk Rodrigues de Sousa, Galdino . Ducatti Colpas, Ricardo Silva Oliveira, Carla Mary dos Santos Magalhães, Taciana
Efectos Psicológicos causados por la COVID-19 en los estudiantes con discapacidad y sus padres
Efectos Psicológicos causados por la COVID-19 en los estudiantes con discapacidad y sus padres Vol. 7 Núm. 1 Pág. 5 ARTICULO
2023 RETOS XXI
Delgado, Graciela Isabel
La atención educativa a la diversidad y las demandas educativas actuales
La atención educativa a la diversidad y las demandas educativas actuales Vol. 6 Núm. 1 Pág. 1 EDITORIAL
2022 RETOS XXI
Llópiz Guerra, Karel

* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026