Creación de un instrumento de medición del pensamiento crítico a través de la matemática (2022) Arancibia Carvajal, Sara Maréchal Imbert, Matthieu Neira Navarro, Tomás Abarca Cadevilla, Karelys REXE. Revista de estudios y experiencias en educación Vol. 21 Núm. 46 Pág. 239-260

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