Imagining a Post-COVID-19 Global Citizenship Education (2020) Estellés Frade, Marta Fischman, Gustavo E. Práxis Educativa Núm. 15 Pág. 2-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Marco interpretativo para la inclusión de la educación ciudadana en la universidad. La visión del profesorado Núm. 17 Pág. 109-125 ARTICULO | 2025 | REIDICS |
Pérez Rodríguez, Noelia
Alba Fernández, Nicolás de
Navarro Medina, Elisa
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| Relación entre Educación para la Ciudadanía y Educación Ambiental en el currículo de Educación Infantil Vol. 27 Núm. 1 Pág. 79-93 ARTICULO | 2025 | Revista Fuentes |
Nieto Ramos, Marina
Puig Gutiérrez, María
Rodríguez Marín, Fátima
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| La asertividad para el fortalecimiento de las democracias. Niveles de asertividad y participación ciudadana en población universitaria Vol. 54 Núm. 1 Pág. 225-254 ARTICULO | 2024 | Revista latinoamericana de estudios educativos |
Hernández Velandia, Wilmer A.
Guzmán Zamora, Nelson
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| La Educación para la Ciudadanía y los currículos educativos europeos Vol. 53 Núm. 3 Pág. 221-228 ARTICULO | 2024 | Aula abierta |
Calatayud Requena, Laura
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| Instagram Pág. 145-156 | 2024 | Descubriendo nuevos horizontes en innovación educativa |
Nieto Ramos, Marina
Guerrero Fernández, Alicia
Puig Gutiérrez, María
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| España y Francia Pág. 446-462 | 2023 | La esfera universitaria hoy |
Calatayud Requena, Laura
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| Situación de la educación para la ciudadanía en las escuelas de España, Alemania y Francia Pág. 274-286 | 2023 | Uso de razón |
Calatayud Requena, Laura
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| Prácticas y desafíos de la educación para la ciudadanía global Núm. 70 Pág. 297-332 ARTICULO | 2023 | Revista Virtual Universidad Católica del Norte |
Cely Tovar, Ana María
Vargas Sánchez, Ana Dolores
Pedraza Córdoba, Juanita
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| La educación para la ciudadanía en los países de la Unión Europea Pág. 194-207 | 2023 | Currículum, didáctica y los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) |
Calatayud Requena, Laura
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| La importancia curricular de la Educación para la Ciudadanía en las escuelas de la Unión Europea Vol. 12 Núm. 3 Pág. 1-10 | 2022 | VISUAL REVIEW |
Calatayud Requena, Laura
Guardeño Juan, Mireia
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| Mediação tecnológica e processo educacional em tempos de pandemia da Covid-19 Vol. 16 Núm. 3 Pág. 1730-1753 | 2021 | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
Arruda, Eucidio Pimenta
Gomes, Suzana dos Santos
Arruda, Durcelina Ereni Pimenta
|
| Benefícios dos MOOC em estudantes universitários durante a emergência acadêmica devido à Covid-19 Núm. 16 Pág. 24 | 2021 | Práxis Educativa |
Ponce Ceballos, Salvador
Ruelas Mexía, Paul Yitzen
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| Educazione alla Cittadinanza Globale (ECG) Pág. 1271-1286 | 2021 | Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible |
Cerrato, Meri
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| La educación para la ciudadanía global tras el COVID-19 Pág. 1176-1187 | 2021 | Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible |
Sánchez Muñoz, Carlos
Lozano Díaz, Antonia
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| Bases de datos y revistas académicas en la pandemia de COVID-19 Vol. 24 Núm. 0 Pág. 3 | 2020 | Revista Electrónica Educare |
Lujano Vilchis, Ivonne
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| Escolarização de crianças e adolescentes pantaneiros em tempos de COVID-19 Núm. 15 Pág. 14 | 2020 | Práxis Educativa |
Nozu, Washington Cesar Shoiti
Kassar, Mônica
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| A pandemia que amplia as desigualdades Núm. 15 Pág. 8 | 2020 | Práxis Educativa |
Russo, Kelly
Magnan, Marie-Odile
Soares, Roberta
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