Los grupos focales como estrategia de investigación en educación (2022) Benavides Lara, Mario Alberto Pompa Mansilla, Maura Agüero Servín, Mercedes de Sánchez Mendiola, Melchor Rendón Cazales, Víctor Jesús Revista CPU-e Núm. 34 Pág. 163-197
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Núñez Cortés, Juan Antonio
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Teorías Declaradas y Teorías en Acción sobre Evaluación Vol. 17 Núm. 1 Pág. 57-85 ARTICULO | 2024 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
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Las posibilidades de implementación del enfoque Aprendizaje para Toda la Vida en la educación para personas jóvenes y adultas Vol. 53 Núm. 1 Pág. 47-53 ARTICULO | 2024 | Aula abierta |
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Becerra Perenguez, Durley Yohanna
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Leyton Luna, Javier
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El sistema de acreditación de la Competencia Digital Docente en Castilla y León (España) en niveles no universitarios. Percepción de expertos Núm. 35 Pág. 14-47 | 2023 | Tabanque |
Alonso Pobes, Ana
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Bedoya Carvajal, Óscar Augusto
Cardona Arango, Doris
Berbesi Fernández, Dedsy Yajaira
Segura Cardona, Ángela María
Gotch, Chad M.
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La inteligencia en la formación inicial de los orientadores Núm. 398 Pág. 87-110 ARTICULO | 2022 | Revista de educación |
Moreno Parra, Jesús Javier
Fernández Torres, Pablo
Cortés González, Pablo
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