El valor formativo de la Historia como disciplina escolar desde los programas de estudio de la educación secundaria chilena. Un análisis a través del código disciplinar (2021) Guzmán, Patricio Clio & Asociados. La historia enseñada Núm. 32 Pág. 5-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La disciplina histórica escolar como proyección de la modernidad eurocéntrica Vol. 4 Núm. 2 Pág. 97-107 | 2022 | Revista Reflexión e Investigación Educacional |
Guzmán Contreras, Patricio
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