Diseño, aplicación y resultado de una estrategia de ludificación como actividad de cierre en clases de química (2021) Lozano Lucia, Oscar Raúl Sánchez López de Andujar, Alicia Educación química Vol. 32 Núm. 4 Pág. 59-73
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Artículos citantes
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Zambrano Rivas, Gisella Maria
Batista Zaldívar, Mario Adelfo
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| Marie Curie Lab STEAM Room Vol. 21 Núm. 1 Pág. 1201 ARTICULO | 2024 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Soto Calderón, Atzimba
Paz Delgadillo, Judith Marisela
Domínguez Osuna, Patricia Mariela
Valdez Oliveros, Larissa Helena
Coronado Ortega, Marcos Alberto
Oliveros, María Amparo
Roa Rivera, Reyna
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| Aplicación de organizadores gráficos en el aprendizaje de las teorías atómicas Vol. 4 Núm. 10 Pág. 67-75 | 2023 | Revista Minerva |
Delgado, Manuel
Toala Vera, Kerly Leomar
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| Didactic games to stimulate the learning of the periodic table in first-year high school students Vol. 4 Núm. 10 Pág. 114-122 | 2023 | Revista Minerva |
Llivicura Salazar, Wilian Marcelo
López Pinargote, Isaac Leonel
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| Organic chemistry from a playful perspective for teaching high school students Vol. 4 Núm. 10 Pág. 87-96 | 2023 | Revista Minerva |
Sánchez Sánchez, Fernando
Cano de Torres, Yulixis Nohemi
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