¿Qué hacen los escritores con los comentarios escritos (ce) que ofrecen los profesores a los seminarios de grado en programas de pedagogía en inglés? (2020) Tapia Ladino, Mónica Ho, María Soledad de la Sáez Carrillo, Katia lorena Alpha. revista de artes, letras y filosofía Núm. 51 Pág. 109-123
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| What do STEM+ students from two chilean universities do with their teachers’ written feedback comments recorded in their drafts and how is this related to their final grades? Vol. 54 Núm. 1 Pág. 281-304 ARTICULO | 2024 | Revista latinoamericana de estudios educativos |
Flores Aravena, Alexa
Tapia Ladino, Mónica
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| Escribir para aprender en la formación de docentes de Nivel Inicial Vol. 20 Núm. 39 Pág. 47-61 | 2023 | Cuaderno de Pedagogía Universitaria |
Molina, María Elena
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| Estudio de caso de retroalimentación no directiva mediante enunciados asertivos Vol. 28 Núm. 1 Pág. 5 | 2023 | Enunciación |
Antonella González Lillo, Emmy
Mateo Girona, M. Teresa
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