Estrategia didáctica mediada por el aprendizaje autorregulado para el desarrollo del pensamiento crítico en educación artística (2022) Puerta Vásquez, Sandra Milena Suárez Molina, Verónica Johana INNOVA Research Journal Vol. 7 Núm. 1 Pág. 38-58
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
MULTIDISCIPLINAR	2	P89	1.51
HISTORIA DEL ARTE	1	P73	0.86
ARTE	1	P71	0.8
EDUCACION	2	P69	0.85
HISTORIA	1	P54	0.67

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