La inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en un centro ordinario. Un estudio etnográfico (2021) ARTICULO Feria Gómez, Irene Revista de Educación Inclusiva Vol. 14 Núm. 2 Pág. 27-40
- Número de citas: 4 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas MULTIDISCIPLINAR 1 EDUCACION 2
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 2
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Visibilidad de las políticas de atención a la diversidad en universidades europeas: Núm. 3 Pág. 10-18 | 2025 | Revista Internacional de Teoría e Investigación Educativa |
Estevez, Setgio
|
| Diseño y Validación de un Instrumento para Evaluar las Competencias Académicas del Profesorado de Primaria para la Inclusión de Estudiantes con Diagnóstico de Discapacidad Vol. 8 Núm. 2 Pág. 1134-1151 | 2024 | Ciencia Latina |
Plata Monsalve, Andrés Serafín
Puc Hernández, Felipe Ángeles
|
| Formación docente e inclusión educativa Núm. 44 Pág. 236-259 ARTICULO | 2024 | Revista española de educación comparada |
Nistal Anta, Verónica
López Aguado, Mercedes
Gutiérrez Provecho, María Lourdes
|
| Socialización y consumos mediáticos en un aula de Educación Primaria (Asturias, España) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 1-14 | 2022 | Human Review |
Buelga Iglesias, María
Calvo González, Soraya
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026
Ver en Dialnet