Mere plausibility enhances comprehension (2021) ARTICULO Abendroth, Johanna Richter, Tobias Journal of educational psychology Vol. 113 Núm. 7 Pág. 1304-1322
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Learning as an epistemic activity Vol. 47 Núm. 1 Pág. 3-48 ARTICULO | 2024 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Richter, Tobias
Tiffin Richards, Simon P.
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 28-Jul-2024
