Una revisión sistemática sobre aula invertida y aprendizaje colaborativo apoyados en inteligencia artificial para el aprendizaje de programación (2021) Llanos Mosquera, José Miguel Giovanny Hidalgo Suarez, Carlos Bucheli G., Víctor A. Tecnura. Tecnología y Cultura Afirmando el Conocimiento Vol. 25 Núm. 69 Pág. 196-214
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Díaz Córdova, Pedro Enrique
Machado Parra, Melva Cumandá
Jinez Llangari, Paul Alberto
Navas Del Aguila, Carlos Emilio
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| Pedagogía interactiva y aprendizaje significativo en estudiantes con dificultades socioemocionales Vol. 6 Núm. 2 Pág. 1-11 | 2025 | Revista InveCom |
Vasconez León, Lilia del Carmen
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| La inteligencia artificial como recurso para fortalecer el proceso de enseñanza - aprendizaje de los estudiantes del nivel de educación básica Vol. 6 Núm. 2 Pág. 46 | 2025 | Latam |
Yagual Del Pezo, Stefany Natalia
López Ramos, Alex Ricardo
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| El uso de la Inteligencia Artificial en el proceso educativo de Enseñanza-Aprendizaje en los estudiantes de Bachillerato de la Unidad Educativa Fiscal Réplica Vol. 9 Núm. 3 Pág. 3524-3556 | 2025 | Ciencia Latina |
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Anchundia Anchundia, Rosa Leonor
Vélez Macías, Narcisa Alfredina
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| Inteligencia Artificial y Financiación de la Educación Superior Vol. 4 Núm. 7 Pág. 101 ARTICULO | 2025 | REINCISOL |
Pereira Valdez, Martha Judith
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| Competencias digitales y de IA en la educación Vol. 4 Núm. 7 Pág. 34 ARTICULO | 2025 | REINCISOL |
Morocho Pintag, Jorge Anibal
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Medina Romero, Miguel Ángel
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| Análisis comparativo de tecnologías de inteligencia artificial según su alcance para la elaboración de textos sobre investigaciones Vol. 29 Núm. 2 Pág. 5 ARTICULO | 2025 | Praxis Educativa |
Morán, Lourdes
Álvarez, Guadalupe
Difabio de Anglat, Hilda Emilia
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| Implementación de aulas inteligentes para fomentar el aprendizaje colaborativo Vol. 3 Núm. 1 Pág. 4-17 | 2025 | Alpha International Journal |
Guananga Sarabia, Gabriela Alejandra
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| La inteligencia artificial como herramienta disruptiva en el aprendizaje de programación Pág. 59-70 | 2025 | AI and higher education |
Hernández Hernández, Jesús Bladimir
Enríquez Hernández, Juan Antonio
Ponce Martínez, Lluvia Eréndira
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| Aprendizaje multimodal Pág. 106-129 | 2025 | Ecologías del e-learning |
Izquierdo Vera, Rene Mauricio
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| La inteligencia artificial en el aula: Exploración de nuevas herramientas y estrategias educativas Vol. 2 Núm. 22 Pág. 1-25 | 2025 | Línea Imaginaria |
Rodríguez Rodríguez, Ana Eugenia
Cardozo González, Ferenc Miguel
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| Los retos de la inteligencia artificial en el proceso de enseñanza aprendizaje Vol. 5 Núm. 2 Pág. 98 | 2024 | Latam |
Loayza Solórzano, Michelle Stefany
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| Inteligencia Artificial Vol. 3 Núm. 7 Pág. 202-224 | 2024 | MENTOR |
Granda Dávila, María Fernanda
Muncha Cofre, Irene Jeanneth
Guamanquispe Rosero, Fredy Vinicio
Jácome Noroña, Jenny Haydeé
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| Estudio comparativo de herramientas de generación de código por IA Vol. 11 Núm. 2 Pág. 7 | 2024 | Ciencia e Ingeniería |
Flórez Muñoz, Michael
Jaramillo de la Torre, Juan
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| Tipología y uso de tecnologías emergentes en educación primaria y secundaria en Latinoamérica Vol. 35 Núm. 2 Pág. 339-351 ARTICULO | 2024 | Revista complutense de educación |
Rivera Robles, Susan
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Diaz Ancco, Fernando
Rodríguez Gonzales, Kelly
Estrada Chacón, Lid Haydee
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| Comparative Study of AI Code Generation Tools Núm. 2 Pág. 21 | 2024 | LatIA |
Florez Muñoz, Michael Alexander
Jaramillo De La Torre, Juan Camilo
Pareja López, Stefany
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| La inteligencia artificial generativa como herramienta de apoyo en la personalización del aprendizaje Vol. 3 Núm. 6 Pág. 6983-7007 ARTICULO | 2024 | REINCISOL |
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Enríquez Yépez, Paola Gabriela
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